Literatura y escuela, encuentros y desencuentros
S.O.L.: Banco de Recursos Sin duda, uno de los motores, si no el mayor, del crecimiento de la literatura infantil y juvenil en los últimos cincuenta años debemos buscarlo en la escuela. La introducción de la lectura de verdaderos textos literarios en el ámbito escolar, allá por los sesenta y setenta, produjo un verdadero seísmo en la industria editorial. Por entonces comenzaron a aparecer, primero en castellano y luego en las otras lenguas de la península, autores traducidos, autores de otras latitudes. Autores memorables Revive el monstruo del utilitarismo… y la transversalidad Que la literatura vuelva a ser literatura Carlos Silveyra, 2009